Blog

Быть в столице Португалии и не посетить океанарий?

Можно, конечно, но в таком случае вы много потеряете. И если я так говорю, что знаю, с чем сравнивать – после океанариев в Санкт-Петербурге, в голландском Гааге, в итальянской Генуе, этот спустя пару минут взлетел на первое место.

Вышла из студии, повернула в замке ключ на два оборота, затем отвлеклась на накрапывающий дождь, подумав, не достать ли зонт, потом поймала себя на мысли, что не помню – закрыла ли студию после урока с детьми? Ещё раз повернула ключи туда-сюда и, дёрнув ручку, убедившись, что всё крепко-накрепко закрыто, повернула в узкую улочку, через 11 шагов очутившись на балкончике с видом на это…

Высокие, от нежно розовых до рубиновых – казалось, что ромашки скоро достанут подоконника застеклённой лоджии. Когда бабушка открывала окно и аккуратно поправляла белую гардинку, разбудив мух, тут же начинающих биться головой об стекло. Надя с любопытством высовывала голову и разглядывала двор. Качели, на которых никого не было, служили сигналом. Спустившись с деревянного стула с круглым сиденьем, она вылетала в прихожую, начиная впопыхах застягивать ремешки на босоножках. Наташка, конечно же, тоже хотела кататься, и тогда им приходилось бежать наперегонки. 

Однажды я поняла, что хочу бОльшего, и что дети мои способны на вещи,
которых никогда прежде не делали. И тогда я решила, что мы будем
рисовать музыку! ))
Выбор пал на  „картинки с выставки“ Мусоргского.
Две композиции из этого цикла ( Танец маленьких цыплят и избушка
Бабы-Яги) я дала прослушать своим старшим детям и предложила нарисовать
свои эмоции, не раскрывая название произведений . И вот какие картинки у
них получились.

Чёрный лес полон
удивительного! С одной стороны – природа. С другой – города, которые
красными крышами спрятались между густых елей. И вот мы снова на
повороте, за которым скрывается очередная жемчужина, и мы, не зная, что
найдём, а что потеряем, берём вещи и двигаемся в сторону неизвестного..

Сейчас, пересматривая и уменьшая фотографии детских работ, я удивилась
яркому миру фантазий. В который раз! Но фантазии не только детской, но и
взрослой – моей )) Кажется, что из любой вещи и любой травинки я могу
сделать интересный урок, и нет тех дней, когда бы мы с детьми не
смеялись вместе. Как же я их всех люблю!! и какие они у меня
талантливые. Все без исключения.
Какое удивительное восприятие мира
таится в детских головах.. а когда это мир показывается на листке белой
бумаги, то взрослые открывают рты от удивления, и я неоднократно слышу
вопросы мам – „скажи, что рисовала ты сама, а что тебе нарисовала
учительница?“
Верьте в своих детей! В который раз приходится мне
повторять.. ведь рисую не я, а они! Моя задача привить им любовь к
краскам, как когда-то это привила моя учительница мне.

И когда я
вижу, как взрослые дети мчатся в мастерскую, а ясельные обнимают мои
колени и моляще заглядывают в глаза, в которых читается просьба „ну
возьмите меня порисовать“ -я понимаю, что вот ЭТО лучшая награда мне )

Итак!
приятного и весёлого просмотра! ))

* здесь и далее  – старшие (4,5 – 6 лет), средние (3,5 – 4,5), малыши (3 – 3,5 года), ясельные и карапузы (1-2 года)